|
| • baza materiałów |
1966 /
79
|
| • publikacje |
96 /
55
|
| • Celestyn Freinet |
73
|
| • kalendarz |
8
|
| • techniki plastyczne |
29 /
141
|
| • kolorowanki |
220
|
| • nasza galeria |
312
|
| • galeria zdjęć |
607
|
| • katalog haseł |
96
|
|
Na tablicy umieszczona ilustracja przedstawiająca znane dzieciom zwierzęta domowe na wiejskim podwórku.
Dzieci określają położenie zwierząt stosując pojęcia:
• daleko - blisko;
• wyżej - niżej;
• bliżej - dalej.
Następnie każde z dzieci otrzymuje kartkę z narysowanymi zwierzętami żyjącymi w ciepłych krajach (zwierzęta znane dzieciom). Wybrane dzieci, określają ich położenie.
Po zakończeniu zadania otrzymują kolejne 3-4 kartki (na każdej kartce zwierzęta umieszczone w innym miejscu). Ponownie określają ich położenie.
Na zakończenie wybierają dowolną kartkę i plasteliną w odpowiednich kolorach wypełniają kontury zwierząt. |
|
|
|
